境外研修的背景是指参加者通过研修活动来获得新知识、新技能和新思维，从而提高个人的综合素质。境外研修背景包括参加者的技能和经验、参加目的、学习范式、个人职业发展目标等。

参加者的技能和经验是研修背景的重要组成部分，它可以反映参加者学习和实践的层次，从而为选择合适的研修范式提供参考。参加者的技能和经验可以从学习背景、工作经历、个人参加的其他研修活动等多个方面考虑。

参加研修的目的是另一个重要的研修背景组成部分，它可以帮助参加者更好地安排研修内容，有针对性地掌握和实践所学的知识技能，以达到最佳的学习效果。一般来说，参加研修的目的可以分为两个层面，一是个人发展，即学习新知识、获得新技能，从而提高个人的专业素养；二是服务于工作，即学习有助于提升工作能力的知识技能，以更好地完成工作任务。

学习范式也是研修背景的重要组成部分，它指参加者通过哪种形式进行研修学习，如实地考察、讲座、讨论、实践等。学习范式的选择需要考虑参加者的技能和经验、参加的目的等多方面因素，以确保能够从研修中获得最大的收益。

个人职业发展目标也是研修背景的重要组成部分，它可以帮助参加者更加客观地评估自身的能力，更好地规划个人职业发展，并通过研修活动更好地实现职业发展目标。一般来说，个人职业发展目标可以从以下几个方面考虑：一是把握个人优势，挖掘个人潜力；二是提升个人能力，更好地完成工作任务；三是发展职业技能，以实现职业规划目标。

总之，境外研修背景是参加者参加研修活动的重要参考。参加者必须从多个方面考虑，如参加者的技能和经验、参加目的、学习范式、个人职业发展目标等，来更加有针对性地参加研修活动，从而获得最大的收益。